Todos conocemos la plataforma Google
y casi todos conocemos también Google Drive, entonces, ¿Por qué no utilizarlo
como herramienta de trabajo en nuestras clases? ¿Cómo podemos sacarle provecho
a Drive?
Hoy en día todos tenemos Internet
y correo(s) electrónico(s), por lo tanto nos será relativamente fácil aprender
a utilizar Drive con nuestros alumnos o compañeros. Es gratuito y puede ser una
muy buena forma de trabajo colaborativo en la Nube.
Lo ideal es tener una cuenta Gmail,
para así poder crear, por ejemplo, grupos de contactos. De esta forma cada vez
que subimos un nuevo documento que queremos compartir, no tenemos que introducir
todos los correos de nuestros compañeros una y otra vez. Además de esto, los
archivos que hemos subido o editado se guardan de forma automática.
Por lo que se refiere al trabajo
en equipo, Drive permite que varios participantes editen el documento a la vez
y también podemos abrir un chat para hablar con las personas que han abierto el
documento.
En mi opinión esto es francamente útil pues es como si todos estuviésemos
presentes en el mismo lugar. Podemos colaborar con los compañeros, podemos
preguntar, corregir, sugerir, suprimir, comentar...
Si sin querer (o queriendo)
alguien del grupo nos ha borrado algún aporte que creíamos interesante, tenemos
la opción de ver el Historial de
versiones, es decir, podemos ver quién ha editado qué y cuándo. Esto
significa que fácilmente podremos recuperar la versión anterior de los
documentos.
¡Y es que esto del Drive parece que
no nos da más que ventajas! Podemos trabajar conjuntamente desde distintos
ordenadores, al mismo tiempo, comentar con los demás lo que estamos haciendo,
hacer comentarios para mejorar las versiones del documento, etc. ¡Y todo en
tiempo real!
Esto nos permitirá optimizar el
trabajo en grupo cuando no podamos reunirnos en persona. El documento estará a
salvo en la Nube y podremos compartirlo con tantas personas como queramos. Podremos
gestionar mejor nuestro tiempo para los trabajos colaborativos y todos los
integrantes del grupo participan en la creación, interacción y en la
comunicación.
En esta época en las que las TIC
están en su auge, tenemos que saber integrarlas para mejorar los métodos de
aprendizaje (y enseñanza) y utilizarlas correctamente para alcanzar nuestros
objetivos académicos. Aunque mencione los objetivos académicos,
tampoco debemos olvidarnos de otros conocimientos transversales que podemos adquirir
gracias al trabajo colaborativo, como por ejemplo, aprender a tomar decisiones
o poder solucionar problemas individualmente o en grupo.
Espero que este post haya sido de utilidad.
Un saludo,
Miren
Comentarios
Publicar un comentario